BLOGS

En este lugar debes incrustar las ligas correspondientes a los blogs académicos como apoyo al cierre de algunas unidades de conocimiento, puede ser para complementar las últimas sesiones, para síntetizar los contenidos de todo el semestre, opiniones generales respecto a las metodologías, contenidos, estrategias utilizadas, así como para comentarios generales.

REGRESO A LA PLATAFORMA: 

https://es.coursesites.com/webapps/portal/frameset.jsp?tab_tab_group_id=null&url=%2Fwebapps%2Fblackboard%2Fexecute%2Flauncher%3Ftype%3DCourse%26id%3D_131209_1%26url%3D

ESTUDIANTES DE INNOVACIONES TECNOLÓGICAS

Integrantes de los diferentes grupos de "Taller de Didáctica e Innovaciones Tecnológicas", vamos a considerar esta espacio para indicar cuáles serán las actividades específicas de cada grupo.


LOS TRABAJOS A REALIZAR EN EL SEMESTRE SON:

-ESBOZO HISTÓRICO DEL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACIÓN, LA COMUNICACION Y EL APRENDIZAJE. LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO
o. Ensayo personal
o. participación individual

- ANTECEDENTES DE LA TELEVISIÓN EN EL MUNDO
o. la televisión mexicana
o. la television educativa en México
o. Producción de un programa televisivo ó de video

- ANTECEDENTES DE LA RADIO
o. la radio en México
o. la radio Educativa en nuestro país
o. Elaboración de una radio-novela histórica


- ANTECEDENTES DEL USO DE LOS MEDIOS DIGITALES
o. evaluación de cursos gratuitos en línea
http://www.magister.com
o. elaboración de programas multimedia utilizando power point
o. uso de sitios gratuitos para la comunicación mediada. blog de la unidad de conocimiento.

-METODOLOGIA GENERAL PARA LA ELABORACIÓN DE PROYECTOS EDUCATIVOS
o. antecedentes histórico-conceptuales ( a partir del medio elegido: televisión, video, radio, redes electrónicas, multimedia)
o. Descripción de una problemática o necesidad en un contexto específico, ya sea educativo, empresarial, industrial, etc.
o. Marco teórico. Fundamento desde la sociología, psicología, pedagogía.
o. Estrategias de Operación.
MODELO

-Diagnóstico. a quien va dirigido
-objetivos
-estrategias
-acciones
-mecanismos de evaluación

-FUENTES DE CONSULTA.

ENTREGA DEL TRABAJO FINAL EN ESCRITO. NO SE ACEPTAN TRABAJOS FINALES VIA CORREO ELECTRONICO NI MESSENGER...


REVISEN Y REALICEN UNA AUTOEVALUACIÓN PARA DETERMINAR EL NIVEL DE AVANCE DEL SEMESTRE.QUIEN ESTE INTERESADO EN NO PERDER TIEMPO FAVOR DE COMUNICARSE VIA MESSENGER.

ESTUDIANTES DE DISEÑO DE RECURSOS DIDÁCTICOS

Que tal queridos estudiantes, utilizaremos este espacio tanto para la participación como para la ubicación de documentos para el estudio.

los compañeros de las exposiciones de audiovisuales deben enviarme vía correo sus presentaciones en power point a fin de socializarlo al grupo..

Sin embargo, existen ciertos sitios que nos sirven para ir avanzando

TELEVISIÓN
http://www.asociacionplazadelcastillo.org/Textosweb/HistoriadelaTelevision.PDF
http://tecnologiaedu.us.es/nweb/htm/pdf/120.pdf
recepción critica de la televisión
http://www.crefal.edu.mx/bibliotecadigital/CEDEAL/acervo_digital/coleccion_crefal/rieda/a1988_2/arti4.pdf
EXPOSICION DE LOS COMPAÑEROS: TELEVISIÓN

http://mx.geocities.com/normalfrancespasteur/television.pps

VIDEO

http://www.ice.upm.es/wps/jlbr/Documentacion/QueEsVid.pdf

TEORIA Y PRACTICA DEL VIDEO EDUCATIVO
rabida.uhu.es/dspace/bitstream/10272/698/1/b15346948.pdf

DIAPORAMA
http://www.ucm.es/info/univfoto/num4/pdf/4palazon.pdf
http://www.ucm.es/info/univfoto/num4/pdf/4perea.pdf

ESTE ES UN NUEVO MATERIAL DE LOS ESTUDIANTES QUE LES TOCABA EXPONER ESTE TEMA:
ES REALMENTE COMPLETO!!!
http://mx.geocities.com/normalfrancespasteur/diaporama.doc

Evidentemente lo que quedaría pendiente sería la parte del taller. Si no podemos reorganizar el grupo para la participación en el messenger. La indicación será enviar vía correo REPORTE de lectura de CADA UNO DE ESTOS MATERIALES a más tardar el viernes.
NO RECIBO REPORTES REGRESANDO A CLASE.

ME ESTOY CONECTADO EN LOS HORARIOS REGULARES DE CLASE

saludos
Sara Lilia de la Trinidad Mora

referencias para la clase de visuales

recomendaciones bibliográficas:

La revolución de los medios audiovisuales
Roberto Aparici

Imagen y Educación
Santos Guerra Miguel Angel
Respuetas educativas
Editorial Magisterio del rio

Links:
http://www.reddircom.org/textos/ima-pbl.pdf

http://www.ehu.es/francoiradi/DOCENCIA/APUNTES/ARCHIVOS_PDF/Concepto_y_caracteristicas_de_la_imagen.pdf

lectura para diseño de recursosdidácticos

Que tal!!!

les envío varios links para que puedan realizar una tarea excelente...nos vemos el...???...

http://www.fundacionempresaspolar.org/lenguaje/fasciculo31.pdf


ESTA ME GUSTO MAS:
http://www.derautor.gov.co/htm/Eventos/Seminario_Feria_del_Libro/Tema%201%20Jorge%20orlando%20melo.pdf



saludos

Bienvenidos esta comunidad virtual!!!!!

En todo inicio de curso es fundamental conocer cuáles han sido nuestras experiencias en torno a la tecnología y sus posibles aplicaciones en ámbitos educativos.